然而(ér ),随着她在医院(yuàn )工作的日子(zǐ )越来越多(duō ),安(ān )妮(🏆)开(kāi )始意(yì )识(shí )到人们的健(jiàn )康仅仅是身体(♏)上的健康,并不(bú )完(wán )全意味着幸福和满足。她看到了(🌫)许(xǔ )多患(🐂)者,他(tā )们在身(shēn )体康复的同时,却面临着心(xīn )理(lǐ )上的挫折(💧)和困惑。于是(shì ),她决定跨越自己的(de )专业界限,成为一个心理(😽)咨询师。
{xwd_gpt内容}无限超越班的课程(chéng )设置非常独特。首(🆓)先,它(tā )将学科知识与创(🕞)(chuàng )新思维相(xiàng )结(🔑)合。学生在学习(xí(🏋) )基础学(xué )科知识的(de )同时,也进(jìn )行创意性的项目(mù(📫) )实践(jiàn )。这不(bú )仅(jǐn )培养了他(🏛)们的创造(zào )力,还提(🌚)高(gāo )了他们解决问题的(de )能力。例如,在学习数(shù )学的过程中(zhōng ),学(xué )生将(jiāng )用(yòng )数(shù )学(➕)知识设计一个实用的产品或解决(jué )一(yī )个实际问题(tí )。这样的(💸)实践(jiàn )活动激发了学生的学习兴(xìng )趣,培(péi )养了(le )他们的实践能力(lì )。
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