剧情简介

相较于朱迪,潘趣的理论更加关注儿(ér )童的(de )情感(gǎn )和社会发展(zhǎn )。他提出了(le )“合作(zuò )学(〽)习”的概念(niàn ),主张鼓(gǔ )励儿童之(zhī )间(🚐)的合作和互动(dòng )。潘趣(🤓)相信,通过与同伴的互动,儿童能(né(👅)ng )够更(gèng )好地理解(jiě )自己和(hé )他(tā )人,并发(🗽)(fā )展出积极的情感和社会技能。他强(qiáng )调,儿童应该(gāi )在一个支持和(🤸)关爱(ài )的(💲)环境中成长(zhǎng ),以促进他们的(de )社交和情感发展。

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