剧情简介
此外，教师与学生坐在一(yī )起的亲近也有助于增进师生之间(jiān )的沟通(tōng )和交流。教育学家弗洛(🔱)伊德(dé )认为，坐在(zài )学生(shēng )旁(👝)边的姿态能够打破师生(shēng )之间的(🛀)隔阂，促(cù )进心灵的(de )交流。学生们可以更自由地表达自己的(de )想法、问题和困(kùn )扰，而教师(shī )则可以更细(xì )致地观察(chá )学生的言谈举止、表(biǎ(🍖)o )情和反(fǎn )应，从中(🤐)更好地把握(wò )学(🔀)(xué )生的心理需求和学习状态(tài )。
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