剧情简介
相较(jiào )于朱迪，潘趣(qù )的理论更加关注儿童(tóng )的情感(gǎn )和社会发(fā )展。他提出了“合作学习”的概念，主张(zhāng )鼓励儿童之间的合作和互动。潘趣(🌔)相信(xìn )，通(tōng )过与同伴的互(hù )动，儿童(tóng )能够更(gèng )好地理解自己和他人，并发展(zhǎn )出积极(jí )的情感(gǎn )和(🤵)社(shè )会技能(néng )。他强(🐉)调(㊙)(diào )，儿童(tóng )应(yīng )该在一个支持和关爱的环境(jìng )中成长，以促(🌗)进他(🖲)们的社交和情感发展。
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