剧情简介
从教育心理学的角(jiǎo )度看，教师与(yǔ )学生(shēng )之间(jiān )建立良(📗)(liáng )好的互动(dòng )关系对于学生的学习和发展具(💋)有(yǒu )重要意(yì )义。通(tōng )过与(yǔ )学生坐在一起，教(jiāo )师能更好地了解(jiě )学生(shēng )的(de )需(😨)(xū )求(qiú )、情感和困扰，进而(🎌)提(tí )供个性化的指导和支持。同时，这种亲(qīn )近的姿态也能增强学生(shēng )对教师的信任感和归(⬅)属感，从而(💯)促(🌀)进学生积极(jí )参与到(💏)教学活动中(zhōng )。
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