参与风俗学(👤)园祭(jì )的学生非常积极,他们会在学校的(🤹)各个部门中分工(gōng )合(hé )作,制定计划和准备活(🔫)动(dòng )。这(zhè )项(♓)活动不仅锻(duàn )炼(liàn )了学生的组(zǔ )织和管理能力,还(hái )培养了他们的团队(🍺)合作精神。通过协(😆)作,学生们能够更好(hǎo )地理解和(hé )尊重彼此的个(gè )人特点(diǎn ),并(bìng )增强他们的社交(jiāo )技(jì )能。
{xwd_gpt内容}另外(wài ),门(mén )徒制度还可以(yǐ )培养学生的(de )专业道(dào )德(dé )和价值(zhí(🔡) )观。门徒(🤹)跟(gēn )随导(🌻)师的同时(shí )也(🏇)会受到导(dǎo )师的(de )影响,包括其品德和职业道(😹)德。导(dǎo )师通常(cháng )会对(🍰)(duì )门(mén )徒施以严格(gé )的要求和标(💺)(biāo )准,促使他们(men )不断努(🧥)力和进(jìn )步。这(zhè )种影响不(🖊)仅有助于(yú )学生专业技能的(de )培养(yǎng ),还能够帮(🗜)助他们塑造正确的人(rén )生态度和价值观。
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