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从社会角度来看，关注这(zhè )些儿童的权(quán )益(yì )和福利也是十分(fèn )重要的(💱)。政府和非政府组织可(kě )以(yǐ )提供资金和资源，以支持这些儿童的心理健(jiàn )康和社会(huì )发展。此(cǐ )外，教育和社(💱)区机(jī )构也可以通过普(pǔ )及心理健康(kāng )知识和(hé )培(péi )训(xùn )教(🔋)育(yù )工(🚧)作(zuò(😚) )人员，帮助这些儿童(🧞)更好地(dì )适应和面对他们的问题。

首(🧛)先，来看614号(hào )逃犯的(de )背景。据调查(🕜)(chá )，该(🖕)逃(táo )犯出生(shēng )在一个贫(pín )困(🥪)的家庭，缺(quē )乏良好的教育和(hé )家庭关(guān )爱(🧑)。这种(zhǒng )成长环境通常会导致逆境心理的(😔)形成，从(😣)而增(zēng )加(jiā )逃犯从(cóng )事犯罪行为(wéi )的可能性。因(yīn )此，614号逃(táo )犯的犯罪(💝)(zuì )背(bèi )景可以追(zhuī )溯到他(tā )的(de )成长经历和社会环境的不规范(fàn )。