剧情简介

其次,孩子的行为是与其发展(🚱)阶(jiē )段和认知能力紧密相关的(de )。根据心理学家(jiā )Jean Piaget的观点,儿童的认知(zhī )能力在(👃)不同阶段(duàn )呈(chéng )现出不同(🔓)的特(♟)征。在幼(yòu )儿期,孩子(zǐ )的行为往往是(shì )因为他(tā )们还没有完全掌握(😶)适当(dāng )的社交规范和自我(wǒ )控制能力。他们可(kě )能会(huì )出现(xiàn )情绪失控、无法自制以及冲动行为(🎣)等。然而,随着年龄(🖱)的增长和认知能力的发展,孩子(zǐ )会逐渐学(xué )会(huì )控(🤤)制(zhì )自己(jǐ )的情绪和行(háng )为(wéi ),形成适应社会的(de )良好(hǎo )行为(🍠)习惯。

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