剧情简介

近年来(lái ),心理学研究也证(zhèng )实了(📹)教师与学生之间的(de )亲密互动(dòng )对于学生学习成绩的提(tí )升具(jù )有(yǒu )积极的影响。研(yán )究发现(xiàn ),教师(⏳)关注学生需求和情感对学生学习动力、学习态(tài )度和学业(yè(♑) )成绩有显著正向影响(🏚)。通(tōng )过与(🍳)学生(shēng )坐在一起,教师能更好地观察(chá )学生的学习状态和问题,及(✳)时调整教学策略和方法(🦓)(fǎ ),提高(gāo )教学(xué )效果。

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