剧情简介
最后，逃学行为也与学校教(jiāo )育环境有关。学(🥎)(xué )校作(✍)为学(xué )生们(🤨)学习生活的重要场所，应该提供(😆)积极(🏑)健康的教(jiāo )育环境，激发学生学(xué )习的兴趣和(hé )潜(qián )能(né(🤚)ng )。学(xué )校应当关注(🌧)学生(🏢)的心理健康问题，加(jiā )强心理(lǐ )辅(fǔ )导并(bìng )建立(lì )心理健康教育系统，帮助(zhù )学生有效应对学业(yè )和生(shēng )活压(yā )力。同(tóng )时，学(xué )校还应该注重培养学生的自主学习能力和团队合(hé )作精神，通(💟)过鼓励学生积极(jí )参(cā(🚁)n )与各(gè )类活动以(yǐ )及多样化的考核方式(shì )，激发他们的学习动力，降低逃学的发生(😤)率。
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