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教(jiāo )育机构(gò(🆎)u )也扮演着重要的角色。学(xué )校应该为学生提供一个积极(🍉)的学习环境，培养他(tā )们的(de )自主意识和创(chuàng )造力。教(jiāo )师应该了解和接纳(nà )学生的叛逆(🅿)情绪，并(bìng )引导他们(💪)正确处理和表达。通过(guò )培养学生的自主(zhǔ )性和(hé )独立(lì )性，学校可(📗)以(👚)帮助他们更好(hǎo )地实现(xiàn )个人(🐘)成长。

其次，泰版(bǎn )《放羊的星(xīng )星》给观众们呈现了(le )丰富的(de )职业形象和精(jīng )神内涵(hán )。在原著(zhe )中(zhōng )，主人(rén )公通过和放羊人的(de )相处，找到了自(zì )己真正想要从事的职业，展(zhǎn )示了追求梦(mèng )想和(hé )职业成长的动力。泰版(bǎn )电视(shì )剧(jù )则进(🥑)一步扩展(zhǎn )了这(🤣)个主题，展(zhǎn )现了不同职(zhí )业对于个人(rén )成(chéng )长和(hé )社会进步的重要性。通过主人公与(yǔ )其(qí )他职(zhí )业人士的互(hù )动(🏀)(dòng )，观众得以深入了解到不同(tóng )职业所代表的不同价值观，这对(🦐)(duì )于泰国的职业教育(yù )和就(jiù(🌗) )业指导(🥢)意义重大。