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但(dàn )九门不仅仅是学科的归(guī )类(lèi )，更多地是一种跨学(xué )科的思维模式。在传统的学科分类体(tǐ )系下，学生们常常(cháng )过于侧重于自己所学(🕎)专业，而忽视了其(qí )他领域的知识。九门(mén )的出现改变了这种现象，推(tuī )动了不同学科之间(jiān )的(🤫)(de )交(jiāo )流与合作。九(🔙)门(🏕)的思维模式(shì )要(yào )求学生在掌握专业知(🌡)识(shí )的同时，拓宽视野、增强跨(kuà(🥋) )学科的能力，以更全(quán )面、更(gèng )深入的方(👜)式来(lái )认识、解(🔍)决(jué )实际问(wèn )题。

错觉对我们(men )的生活有(yǒu )着深远的影(yǐng )响。它(tā )们可以(yǐ )影响我们对(duì )事物的理解和判断。例如，在某些情况下，人们可能会(huì )因为错觉(jiào )而做出错误(🌚)(wù )的(🚓)决(jué )策(cè )。此外，错(cuò )觉还可以为我(🙀)们(men )带来乐趣。比(bǐ )如(rú )，魔(🚱)术(❕)师利用(yòng )错觉(🐼)(jiào )的原理来制造出(🆕)(chū )令人惊叹(tàn )的魔术效(xiào )果。