剧情简介
然而，朱迪(dí )和(👲)潘趣的理论也存在争议。一些人认(🙃)(rèn )为(wéi )自(zì )由教(jiāo )育可能导致学生的自律性不足和学术成就(🎢)的下降(jiàng )。而合作学习则被(bèi )批评为可能降(jiàng )低学习(xí )效(😤)果，因为(👍)学(xué )生可能依赖他人的工作(zuò )而(ér )减少(shǎo )自己的(de )努力。因此，在(zài )实践中，教育者(zhě )需要在充分理解和运用朱迪和潘趣的理论(lùn )的基础上，结合(hé )具体的(🍗)教学(😃)目标和学生个(gè(🎩) )体差异，选择适(shì )当的教学策略。
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