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汉(hàn )谟拉(lā )比小姐是继承祖父和父亲的权力(lì )后上位(wèi )的(de )，她(🏯)以其卓越的才能和勇气征(zhēng )服了对她的质疑。尽管当时(🍣)的(🎖)(de )社会普遍认为女性(🌭)不(bú )能(néng )胜任(😞)领导角色，但汉谟(mó )拉比小姐在她的统治(zhì )下证明了自己的能(néng )力(lì )，并展(zhǎn )示了(le )女性在政治、经(jīng )济和社(⏺)会领域的(🍈)潜力。

首(shǒu )先(xiān )，大明帝国的(de )教育制度(dù )被广泛推行(háng )，庶民的教育普及程(chéng )度大(💥)(dà )大提高(📢)。在大明时代(dài )，教(jiāo )育被视(shì )为社(shè )会进步的关键，并(bì(📴)ng )且成为了(le )大明(míng )帝(dì )国强盛的支(zhī )柱之一(💠)(yī )。当时(shí )的教育体系包括国子监、县学(xué )、乡村学校等多个(gè )层(céng )级。国(guó )子监作为最高学(xué )府，培养了(🏞)许多大明时期(qī )的(de )奇才。这些教(⚫)育制(😇)度的推行(háng )使得(dé )更多(duō )的(de )人有机会接受(shò(💠)u )教育，同时也培养(🏇)了一大批具有(yǒu )才(🍭)干和智慧的(de )人才(🆔)。